期末扯鈴教學

利用學期末課程結束後的空堂時間，進行密集的扯鈴教學，提升學生扯鈴技術。

春聯

期末二週指導學生習寫書法，利用機會寫了一幅春聯，為新的一年帶來新氣象。

書法教育第一次上課

學生首次接觸書法，在老師指導握筆方式後，就讓他們盡情書寫，不設限任何目標，只要體驗書法帶來的樂趣即可。